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采用“放养式”教育

本文摘要:父母的爱越多,代替承包越多,孩子的依赖性就越强。无视,如果父母使用饲养式教育,希望孩子能做到,孩子的独立性就不会大幅度强化。 在普通农村家庭中,父母的高中文化,农忙为生,农闲打工,母亲的中学没有毕业,在田地里维持生计。这样的父母养育了不憧憬的双胞胎儿子,双方都毕业了清华大学,成为了当地时间的好话。听了父亲对儿子们的教育方法,他朴素地说:没有什么好办法,主要是生活中被救赎,对孩子实施饲养式教育。 确实爱孩子的父母应该注意孩子将来是否需要独立国家应对外面的世界。

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父母的爱越多,代替承包越多,孩子的依赖性就越强。无视,如果父母使用饲养式教育,希望孩子能做到,孩子的独立性就不会大幅度强化。

在普通农村家庭中,父母的高中文化,农忙为生,农闲打工,母亲的中学没有毕业,在田地里维持生计。这样的父母养育了不憧憬的双胞胎儿子,双方都毕业了清华大学,成为了当地时间的好话。听了父亲对儿子们的教育方法,他朴素地说:没有什么好办法,主要是生活中被救赎,对孩子实施饲养式教育。

确实爱孩子的父母应该注意孩子将来是否需要独立国家应对外面的世界。许多父母希望孩子成为龙,希望女人成为凤,希望自己的孩子成为才能,根据自己的学养和经验,为孩子做出自由的选择。

这些家长不惜牺牲自己的时间,和孩子一起自学,为孩子洗衣服吃饭,喝茶倒水,结果孩子感到为家长完成学业,失去了自学的兴趣。这样,父母不仅把孩子的责任放在自己的肩膀上,还剥夺了孩子的自学权利,失去了孩子奋发向上的愿望,这样的孩子承认很难成为龙成凤。

世界上的父母都爱自己的孩子,但是恋人的方法和方法不同,不会让孩子走完全不同的道路。儿童的未来毕竟是自己开始的,儿童在社会上生存和发展的基本前提是独立国家的生存能力。这种能力不是天生的,而是从小培养和磨练出来的。父母包括孩子的一切,等于剥夺了孩子理解世界、磨练自己、自学独立国家的生存能力的机会,所以成为哑巴的监护人,让孩子勤奋思考,经常实践,确实相信孩子,对孩子负责管理。

吉米夫妇8岁的女儿朱蒂总是得分。朱蒂平时勤奋学习,不喜欢动脑筋,速算和问答都是她完成的,那些思考问题和作文也在班上做得更好。当人们向吉米夫妇解释他们的教育经验时,他们说:我们从来没有看过朱蒂的作业和自学。

朱蒂上学前,我们开始向她灌输自学只是她自己的观念,将来有前途也是她自己的观念。我们还在给朱蒂讲这个道理。几年来,我们把责任交给了她自己,同时我们也把权利交给了她自己。

朱蒂每天的作业基本上是在学校完成的,即使作业多,自学也不能完成,她家后的零件也完成了作业。我们拒绝她每天晚上8点半前睡觉,有一次她任性,忘了作业,睡觉的时候想在一起,我们说:作业没有完成是你自己的事,等明天老师批评吧。现在是睡觉的时间,你必须做爱睡觉。

从此,朱蒂从未耽误过自己的学业。确实如此。吉米夫妇平时与孩子无关,实施了饲养式教育,朱蒂有更多的权利,也找到了很多自己的兴趣和兴趣。没有家庭作业的时候,朱蒂在字典旁边读《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等有趣的故事。

有时候,父母回答她为什么喜欢读这些书,她告诉父母她的同学们恋人听了她的故事。朱蒂给恋人画漫画,她把父亲、母亲、老师、同学都画在她的画里,她说这样冷淡的笑话。

父亲过生日的时候,她把自己画的漫画作为生日礼物送给父亲,在那个画面上画了老虎,头上拿着厚厚的书,送到戴眼镜的大牛面前……女儿对父亲说:我的科虎,你属于牛,你平时恋人一整天都是我送厚厚的书。朱蒂在家有权利,父母告诉他孩子和大人一样有自己的道理。

朱蒂每次做错事,父母都不打她,只是和她讲道理,直到她明白自己的错误。父母决不会因为考试成绩的优劣而给女儿奖惩。他们让朱蒂明白自学的优劣是她自己的事,既然是自己的事,父母就没有理由给予奖惩。

吉米夫妻回头看,结果朱蒂获得了权严的茁壮空间,有机会独立国家已经完成了自己的事情,在处理各种事情的过程中,经过磨练,胆识迅速增长,形成了个性,教授了独立国家的能力。在现实生活中,许多父母经常拒绝回顾他们的孩子,甚至拒绝想象饲养教育。他们总是希望他们的孩子活在自己的避难下。

他们指出,只有这样孩子才能健康成长,他们才能在安全环境中茁壮成长。这种观点是错误的。

如果父母需要大胆回顾,让他们的孩子体验、磨练和实践,他们的能力需要迅速增长,他们更不愿意尝试和探索。无视,父母越不放松握着孩子的手,孩子就越容易胆小内向。独立国家没有尝试新事物的经验,什么都不怕。在美国,父母在教育孩子的过程中,大多持有敲门的态度。

他们指出,孩子有独立国家的人格,不管孩子多大,父母都应该承认他们不道德的自由选择,顺其自然地给予帮助,但不能越过接管地。在中国,父母大多持有管理的态度,把管理教育孩子作为自己的天职,从孩子小到大,什么都不做。

这种敲不敲的教育,使孩子缺乏独立性,离开父母的避难感到困惑,从小学毕业后参加工作,父母的照顾是必不可少的,长大后啃老族也让很多家长吃到了失去教育的苦果。中国教育家陶行知早经明确提出了六个和平。他主张:1、和平儿童的头脑,使他们能够希望;2、和平儿童的双手,使他们能够干燥;3、和平儿童的眼睛,使他们能够看到;4、和平儿童的嘴巴,使他们能够说话;5、和平儿童的空间,使他们成为大自然,在社会上不断扩大视野,获得更丰富的学问;6、和平儿童的时间,不需要作业填补他们的时间表,给他们空闲时间消化学习,想要自己感兴趣的东西,他们高兴地学习。

父母望子成龙的出发点到底,父母的心情必须让子成龙。给孩子建立严格的环境,让孩子有更自由的选择权,唤起孩子的责任感,唤起孩子的潜在创造力和自学性欲,让孩子自己成为龙,让孩子确实成为龙。


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